Bonjour bonjour ! En 3ème, nous avons achevé, il y a quelques semaines notre troisième séquence de l’année : La guerre dans les yeux des enfants (Dénoncer les travers de la société). Le projet final de cette séquence, très attendu par les élèves, est probablement le plus excitant de l’année ! Et pour cause… Il …
Bonjour bonjour ! Il y a quelques semaines, en 4ème, nous avons achevé la troisième séquence de l’année sur le fantastique (La fiction pour interroger le réel). Pour clôturer cette séquence, j’ai proposé aux élèves un projet final oral : le kamishibaï. C’est ce projet que je vous présente dans cet article… Qu’est-ce qu’un kamishibaï …
Un outil accessible, à laisser en autonomie afin d’accompagner les élèves dans l’analyse des textes littéraires.
Bonjour bonjour ! Depuis quelques années, pour varier les évaluations et vérifier la bonne lecture des élèves, j’ai pris pour habitude de leur proposer des projets créatifs. Ils prennent plus de plaisir à les réaliser et je m’éclate souvent à les corriger. Parmi ces projets… le lapbook que je vous présente aujourd’hui. Un lapbook, qu’est-ce …
Un compte-rendu de lecture créatif et ludique qui prend la forme d’une visite de musée ? Bienvenue au Musée de l’étrange !
Dans cet article, je vous propose quelques idées pour analyser un texte en classe et varier les approches.
Bonjour bonjour ! En 3ème, puisque nous travaillons avec une progression chronologique, nous débutons l’année avec une séquence sur « Maux de guerre » (Dénoncer les travers de la société). Au programme… Mobilisation, champ de bataille, arrière, Gueules Cassées et, forcément, lettres de Poilus. C’est d’ailleurs notre projet final ! Dans cet article, je vous propose un …
Une séance clé en main pour découvrir le vocabulaire de la ville et l’exploiter lors d’une rédaction.
