Préparer les conseils de classe !

Bonjour ! Si il y a bien une chose à laquelle on n’échappe pas… ce sont les conseils de classe. Depuis quelques maintenant, je suis professeur principal en 4e. Et préparer les conseils de classe fait partie intégrante de mes heures de vie de classe. C’est l’occasion de faire le point sur leur progression, leurs objectifs, leur état d’esprit…

Pour vous aider dans cette tâche, je vous propose plusieurs documents, à utiliser au fil de l’année !

Le bilan individuel du premier trimestre

Ce premier document est complété individuellement par les élèves. Il est nominatif. Je le ramasse et suis la seule à y avoir accès.

Sur ce bilan, les élèves peuvent ajouter des informations concernant leur bien-être (leur intégration, leur sommeil, leur relation aux écrans…). L’idée est de se glisser dans leur quotidien pour expliquer, éventuellement, certains comportements en classe. Ils peuvent également ajouter des informations sur leur travail personnel (le temps accordé, l’aide éventuelle, leur autonomie…). Ici, on cherche à comprendre leur fonctionnement. Enfin, sur ce recto, ils peuvent aussi ajouter une réussite, une piste d’amélioration, une évolution et (pour certains) un projet d’orientation.

Au verso, on retrouve des éprouvettes. Quatre sujets sont abordés : la motivation, le travail, les résultats et la participation. L’idée est de se positionner dans chaque matière. J’avais pour habitude de les questionner à ces sujets de manière globale mais se focaliser sur les différentes matières peut vraiment apporter des informations complémentaires.

Le bilan de classe du premier trimestre

Ce deuxième bilan concerne la classe. Il est cette fois-ci anonyme. Ce sont les délégués qui les récupèrent et qui doivent en faire un bilan.

Sur ce bilan, les élèves donnent des informations sur l’ambiance de classe (entre les élèves, leur propre intégration), sur l’ambiance de travail (la participation et la discipline), les réussites et les points de vigilance… Ils peuvent aussi faire des remarques autres et raconter une situation qui aurait pu être pénible ou problématique pour eux durant ce trimestre.

Les délégués sont chargés de collecter ces informations et de dresser un bilan. Je leur laisse en général quelques jours pour se concerter à quatre. Par la suite, on se réunit tous les cinq et ils m’expliquent ce qu’ils ont pu remarquer. Pour eux, c’est l’occasion de sonder l’ambiance de classe (ils participent à son bon fonctionnement) mais aussi de relever des problèmes ou des situations à régler. On en discute et ils pourront, ensuite, en parler au reste de l’équipe lors du conseil de classe.

Le bilan individuel du deuxième trimestre

Dans mon établissement, le deuxième conseil de classe suit (de quelques semaines) la rencontre parents / professeurs. Cette deuxième fiche est donc l’occasion de faire le point sur l’évolution des élèves au cours du trimestre et depuis cette réunion.

Les élèves peuvent compléter plusieurs parties… On commence par un rappel des engagements pris lors de la rencontre parents / professeurs, une analyse de ces engagements. Ensuite, il y a de quoi analyser les difficultés rencontrées lors du trimestre, mais aussi les fiertés et les réussites. On peut aussi se fixer des objectifs pour le dernier trimestre. Ensuite, il y a des petites jauges étoilées pour évaluer différents aspects (la concentration, la capacité à travailler en groupe, la participation…). Enfin, un petit encart permet de faire le point sur le projet d’orientation.

Comme au premier trimestre, cette fiche est nominative. Je la ramasse et suis la seule à y avoir accès. Je l’utilise lors du conseil de classe pour transmettre des informations importantes aux autres professeurs, pour expliquer certains comportements… C’est un bon support pour avoir une vision d’ensemble de l’élève.

Je vous propose quatre versions de ce document :
– Une version « trimestre » avec bilan de la rencontre parents / professeurs.
– Une version « trimestre » sans bilan de la rencontre parents / professeurs.
– Une version « semestre » avec un bilan de la rencontre parents / professeurs.
– Une version « semestre » sans bilan de la rencontre parents / professeurs.

Le bilan de classe du deuxième trimestre

Comme pour le premier conseil de classe, en plus du bilan individuel, je propose aux élèves de remplir un bilan de classe. Ce bilan est anonyme, il est ramassé par les délégués qui se chargent de faire une synthèse.

Ce bilan est beaucoup plus libre et moins guidé qu’au premier trimestre. Ici, je leur propose de relever des points positifs et des points négatifs (qui concernent uniquement la classe dans son ensemble). Ils peuvent aussi faire des remarques libres s’ils le souhaitent.

Je n’en suis pas satisfaisante à 100% (cette année mes élèves ont eu du mal à le remplir), aussi il est possible que cette fiche soit modifiée l’année prochaine !

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