Bonjour bonjour ! Avec les 4èmes, nous avons débuté l’année avec une séquence introductive autour de la ville de Paris. Cette séquence me permettait de lancer mon fil rouge de l’année : « Paris Belle-Époque ». Nous y avons étudié des textes de Zola, des tableaux impressionnistes… afin de poser un cadre pour les séquences à venir. …
Le second outil de ce type que je vous propose sur le blog ! Cette fois-ci le nuancier présente les vêtements du XIXème siècle pour agrémenter rédactions et descriptions.
Un outil d’écriture pour varier le vocabulaire et permettre aux élèves de découvrir les vieux métiers, parfois oubliés.
Un outil qui permet de déclencher l’écriture et notamment la rédaction de courtes descriptions de Paris au XIXème siècle en variant les narrateurs, les lieux et les contraintes.
En lien avec la thématique « Informer, s’informer, déformer », voici un atelier d’écriture. Proposé à des élèves de 4ème, il permet de travailler l’article de presse.
Les trousseaux de mots regroupent tous les indicateurs, les connecteurs, les phrases types… qui peuvent être utilisés dans le cadre d’un écrit argumenté.
Premier outil d’écriture partagé sur le blog ! Je vous présente ces petites cartes à écrire, dédiées au portrait et à la description physique.
