Les recherches de Bram Stoker !

Bonjour ! Avec les 4e, nous terminons notre troisième séquence de l’année… Une séquence que j’apprécie tout particulièrement puisqu’elle porte une œuvre que j’adore : Dracula ! Comme souvent, j’aime introduire mes séquences par une séance d’histoire littéraire. Et cette fois-ci, nous nous sommes penchés sur le genèse de l’œuvre avec un atelier intitulé : Les recherches de Bram Stocker !

La séance

Titre : Les recherches de Bram Stoker
Compétence travaillée : Lecture – Lire des œuvres littéraires, fréquenter des œuvres d’art.
Objectif : Débuter la lecture du roman

• Les élèves sont installés en groupe de trois ou quatre élèves. Un dossier est disposé sur la table, ainsi que la lettre de Bram Stoker. La prise de notes s’effectue sur une feuille de cours ou bien sur une ardoise.
• Les élèves commencent par lire la lettre de Bram Stoker, qui permet d’introduire l’atelier. Ils passent ensuite à la découverte du dossier…
• Les consignes sont assez simples :
  • Quelles informations Bram Stoker a-t-il relevées durant ses recherches ? Identifiez au moins 5 informations variées.
  • À quels domaines s’est-il intéressé pour rédiger son roman ?
  • Quelle information vous interpelle ou vous surprend ?
  • Formulez au moins 3 hypothèses de lecture.
• Les élèves parcourent le dossier et prennent des notes pendant 30 minutes.
• Une mise en commun permet d’échanger avec les élèves mais également de leur apporter des connaissances supplémentaires (anecdotes, précisions…). Les hypothèses ne sont ni confirmées, ni réfutées… Elles restent à l’état d’hypothèses même si elles peuvent faire l’objet de discussion entre les élèves.

Le fichier

• Le dossier de recherches comporte 12 pages. Il est à imprimer sur des feuilles A3, en livret.

Le carnet de recherches de Bram Stoker

• La lettre comporte 1 page. Elle est à imprimer sur une feuille A4.

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& voilà pour ce premier partage sur Dracula ! J’ai d’autres activités et séances en stock et à vous proposer… Ça arrivera dans les semaines à venir ! Si vous l’utilisez ou si vous l’adaptez, n’hésitez pas à m’en faire part !

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